FOCUS – Les enseignants et le personnel en grève des 70 écoles des quartiers populaires de l’agglomération grenobloise ont obtenu d’être reçus par Philippe Dulbecco, recteur de l’académie de Grenoble, mardi 13 mai 2025. Une délégation a ainsi pu lui exposer l’ensemble des revendications visant à obtenir plus de moyens pour l’inclusion et l’égalité des chances à l’école. Saluant une discussion « très constructive », le recteur a annoncé des mesures « rapides et adaptées » pour la rentrée 2025.

La mobilisation des enseignants et des personnels en grève des quelque 70 écoles des quartiers populaires de l’agglomération grenobloise n’a pas faibli lors de la journée de grève et de manifestation de la fonction publique du mardi 13 mai 2025. Ils étaient en effet nombreux dans les rangs des manifestants à battre le pavé pour demander, une nouvelle fois, plus de moyens pour l’inclusion et l’égalité des chances à l’école.

Ainsi, après l’important rassemblement organisé le 10 avril sur le parc Jean-Verlhac de la Villeneuve de Grenoble et le mouvement de grève du 5 mai, une délégation a-t-elle finalement été reçue par Philippe Dulbecco, nouveau recteur de l’académie de Grenoble qui a pris ses fonctions en mars, ainsi que par Patrice Gros, directeur académique des services de l’Éducation nationale.

Alors que la délégation était reçue par Philippe Dulbecco, plusieurs prises de parole ont eu lieu devant le rectorat. © Joël Kermabon – Place Gre’net

La veille, dans l’optique de cette rencontre, le recteur avait pris soin de visiter des écoles de la Villeneuve. Ce pour « se faire une idée très précise de la situation dans laquelle [enseignants et personnels] se trouvent », a-t-il indiqué.

Après un rassemblement ponctué de concerts de casseroles organisé à 14 heures devant le rectorat, des enseignants des premier et second degrés, des agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles (Atsem), des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) et des représentants des syndicats ont ainsi eu l’occasion d’exposer à leurs interlocuteurs l’ensemble de leurs problèmes quotidiens dans les écoles des quartiers populaires. Et ce au cours d’une audience de près de trois heures.