FOCUS – Des per­son­nels et des parents d’é­lève du col­lège Pablo-Picasso d’Échirolles ont mani­festé devant le rec­to­rat de Grenoble, lundi 17 février 2025. En cause ? Les dota­tions pré­vues pour l’é­ta­blis­se­ment sur l’an­née sco­laire 2025 – 2026, jugées insuf­fi­santes tant par le Snes¹Syndicat natio­nal des ensei­gne­ments de second degré-FSU²)Fédération syn­di­cale uni­taire que par la Fédération des conseils de parents d’é­lèves (FCPE). En par­ti­cu­lier pour ce qui concerne l’in­clu­sion des élèves pré­sen­tant des dif­fi­cul­tés ou des handicaps.

Le col­lège Pablo-Picasso était « en colère » lundi 17 février 2025 et l’a fait savoir à l’oc­ca­sion d’un mou­ve­ment de grève et de ras­sem­ble­ment devant le rec­to­rat de Grenoble. Une dizaine de per­son­nels du col­lège échi­rol­lois, prin­ci­pa­le­ment des ensei­gnants, ainsi que des repré­sen­tants de parents d’é­lèves se sont en effet réunis pour dénon­cer les dota­tions pré­vues pour l’an­née sco­laire 2025 – 2026, dont ils ont récem­ment pris connaissance.

Des membres du per­son­nel et des parents d’é­lève du col­lège Pablo-Picasso ont déployé plu­sieurs ban­de­roles devant le rec­to­rat de Grenoble. © Florent Mathieu – Place Gre’net

Les rai­sons de leur colère ? Le syn­di­cat Snes-FSU et la FCPE dénoncent d’une voix com­mune la sup­pres­sion annon­cée d’un poste de pro­fes­seur, alors que « trop d’heures sup­plé­men­taires [sont] impo­sées aux ensei­gnants au détri­ment de la créa­tion de postes ».

Les orga­ni­sa­tions anti­cipent éga­le­ment des effec­tifs de classes de qua­trième sur­char­gés et déplorent un nombre de places insuf­fi­sant pour la prise en charge des enfants en dif­fi­culté. Ce que ce soit au sein du dis­po­si­tif Ulis³Unité loca­li­sée pour l’in­clu­sion sco­laire. qui concerne les troubles dys (comme la dys­lexie ou la dys­pha­sie) ou en ins­ti­tut médico-édu­ca­tif (IME) s’a­dres­sant à des enfants por­teurs de han­di­cap, avec une défi­cience men­tale. Soit des pro­fils bien plus “lourds”, et encore plus mal adap­tés au par­cours édu­ca­tif classique

Des places man­quantes en Ulis ou en IME

La ques­tion de l’in­clu­sion de ces élèves pose en effet (une fois encore) pro­blème, sou­ligne Anne-Marie Guillaume. L’enseignante et syn­di­ca­liste Snes-FSU indique ainsi qu’en qua­trième, Pablo-Picasso compte 73 élèves, dont 6 pris en charge dans le dis­po­si­tif Ulis. Mais trois enfants « noti­fiés » Ulis, autre­ment dit ayant fait l’ob­jet d’un diag­nos­tic indi­quant qu’ils ont droit au dis­po­si­tif, res­tent dans le par­cours clas­sique, faute de places. Pire encore, deux élèves qui devraient être pris en charge dans un IME sont inté­grés dans les classes conventionnelles.