FOCUS – Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a annoncé, mardi 12 juillet 2022, les lauréats de l’appel à projets « Excellences ». Une annonce qui a eu lieu à l’issue d’une visite de la Maison de la création et de l’innovation (Maci) sur le campus de Saint-Martin-d’Hères. Outre l’Université Grenoble-Alpes (UGA), l’université Savoie Mont-Blanc, l’université Claude Bernard Lyon 1 et deux universités ultramarines figurent dans la liste des dix-sept lauréats.
« Je suis heureuse de me trouver dans cette université [l’Université Grenoble-Alpes], dans cette ville qui était un peu ma deuxième maison quand j’étais chercheuse », a déclaré la ministre de l’Enseignement supérieur Sylvie Retailleau.
Passé les portes, l’ancienne chercheuse s’est ainsi retrouvé face à des collègues, connaissances et autres confrères, comme si elle n’avait jamais cessé d’arpenter les couloirs de ces laboratoires! Mais, c’est bien en tant que ministre qu’elle a visité la Maison de la création et de l’innovation. Car l’UGA bénéficie de la seconde vague de lauréats de l’appel à projets « Excellences ».
Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur, en visite au sein de la Maison de la Création et de l’Innovation. © Benjamin Houry – Place Gre’net
Cet établissement est une plateforme d’expérimentation en sciences humaines et sociales (SHS). Des projets en interdisciplinarité y sont développés avec d’autres disciplines scientifiques (sciences du vivant, de la santé et de l’ingénieur notamment). Des étudiants, du premier cycle au doctorat, y montent ainsi des projets et interagissent avec les acteurs du territoire en échange d’une gratification professionnelle.
La Maison de la création et de l’innovation sous bonne garde pour la venue de la ministre de l’Enseignement supérieur. © Benjamin Houry – Place Gre’net
Les MACI Research Followships, bénéficiaires de l’appel à projet Excellences
À cette occasion, la ministre s’est vu présenter l’un des programmes phares retenus suite à l’appel à projet Excellences pour la recherche en sciences humaines et sociales : les « MACI Research Followships ».
Porté par l’université Grenoble Alpes, le projet global s’articule autour de trois axes : la création d’une offre de premier cycle attractive et différenciée qui favorise la réussite de profils diversifiés d’étudiants ; l’accroissement de l’attractivité internationale en recherche par le biais des chercheurs et des doctorants ; enfin, le développement de l’expertise, de la visibilité et de l’attractivité des SHS.
Le design and creativy lab, un espace de travail destiné à maximiser la coopération entre les étudiants, tout en révolutionnant la pédagogie. © Benjamin Houry – Place Gre’net
L’UGA bénéficie donc de cette seconde vague de lauréats qui va débloquer près de 300 millions d’euros pour la recherche, sur une dotation totale de 800 millions. « L’appel à projet Excellences consacre la reconnaissance d’un ancrage territorial, propre à chacun de nos établissements, tout en ayant les yeux rivés sur l’international et le monde », a déclaré la ministre. Une diversité de territoires mise en évidence par les 17 lauréats, dont deux universités ultramarines parmi les heureux élus.
LES AUTRES LAURÉATS DE L’APPEL À PROJETS EXCELLENCES 2022
Petit récapitulatif des universités lauréates et de leurs projets :
L’université Savoie Mont-Blanc (USMB) : l’interaction homme-environnement, les services du futur, le patrimoine culturel et les sociétés en mutation
L’université Claude Bernard Lyon 1 : un hub de santé d’excellence qui passe par le renforcement du continuum entre les hôpitaux, l’université et la recherche
L’université de Lorraine : une transformation systémique de l’enseignement de premier cycle avec une mise en avant de l’aspect développement durable, entrepreneuriat ainsi que la recherche
L’université de Reims : la création d’un institut internationale en bioéconomie durable
L’université polytechnique des Hauts-de-France (Valenciennes) : la constitution de trois hubs sur la thématique de la transition écologique
L’université d’Artois : la compréhension et l’acceptabilité sociale de l’intelligence artificielle en s’appuyant sur les volets santé, chimie et environnement
L’université Rennes 1 : le développement de solutions innovantes pour la soutenabilité des ressources, la protection des écosystèmes et la préservation de la santé humaine
L’université d’Orléans : deux pôles thématiques, l’un basé sur les « datasciences » et l’autre sur le sport, la rééducation et des activités physiques
L’université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées : des recherches sur la santé et le bien-être, le changement global et son impact sur les sociétés, ainsi que les transitions durables
L’université de Corse : deux axes de développement, l’un sur les ressources naturelles et les solutions durables de conservation, l’autre sur les ressources culturelles pour réinventer les rapports à ce territoire
L’université PSL (Paris Sciences & Lettres) : une transformation systémique de l’enseignement pour faire de ses étudiants « des acteurs du changement »
L’institut polytechnique de Paris : la constitution d’un institut de sciences et technologies intégrées, se concentrant sur l’ingénierie de la santé, les nouveaux matériaux, les technologies du numérique et l’énergie au service du climat
Sorbonne Université : des recherches autour de la société, la santé et la planète durable avec la volonté de partager les savoirs pour une meilleure compréhension collective
Science Po Paris : répondre aux défis des transitions environnementales et numériques par la formation des étudiants en favorisant un dialogue interdisciplinaire entre les SHS et les sciences
L’université de Guyane : la création d’un institut amazonien de la biodiversité et du développement durable, tourné vers un modèle amazonien de développement plus humain et de croissance économique verte
L’université de Polynésie française (Tahiti) : refondation de l’enseignement de premier cycle en symbiose avec le territoire pacifique
