FOCUS — L’Éducation natio­nale a rendu publics ses Ival, éva­lua­tions des lycées en fonc­tion des taux de réus­site au bac­ca­lau­réat, mais aussi des taux d’ob­ten­tion de men­tions et des taux d’ac­cès à l’exa­men depuis la seconde, la pre­mière et la ter­mi­nale. Un outil qui pro­pose éga­le­ment des « taux atten­dus » pour « par­ti­ci­per à l’auto-éva­lua­tion des éta­blis­se­ments ».

Que révèlent les der­nières éva­lua­tions des lycées dans l’a­ca­dé­mie de Grenoble ? Le minis­tère de l’Éducation natio­nale a en effet rendu public les résul­tats de ses “Ival” pour l’an­née 2020. À savoir ses « indi­ca­teurs de valeur ajou­tée ». Décrits par le rec­to­rat de Grenoble comme « des outils utiles à la défi­ni­tion d’une poli­tique édu­ca­tive et péda­go­gique d’un éta­blis­se­ment ou d’un ter­ri­toire », ces indi­ca­teurs « par­ti­cipent à l’auto-évaluation des éta­blis­se­ments en dépas­sant les simples taux de réus­site ».

Le lycée Stendhal de Grenoble affiche un taux de réus­site de 99 %, sem­blable à son taux attendu. © Chloé Ponset – Place Gre’net

Ces Ival délivrent des « taux consta­tés » et des « taux atten­dus ». Qu’il s’a­gisse du taux de réus­site au bac­ca­lau­réat, du taux de men­tions obte­nues ou du taux d’ac­cès des dif­fé­rentes classes du cur­sus (seconde, pre­mière et ter­mi­nale) jus­qu’à l’é­preuve du bac. Le taux attendu étant cal­culé pour chaque lycée à par­tir des résul­tats des élèves dans des éta­blis­se­ments aux pro­fils similaires.

Des taux de réus­site au bac records en 2020