ENTRETIENS – Vétusté des classes, arrivée de 300 nouveaux élèves par an, projet de co-construction avec les parents d’élèves… Dans un contexte de questionnement et d’inquiétude de ces derniers, l’adjoint à l’école et au patrimoine scolaire Fabien Malbet fait le point sur la situation des écoles grenobloises, alors que le plan école à venir sera voté au conseil municipal de septembre prochain. L’occasion d’interroger également Dominique Fis, directrice académique des services de l’Éducation nationale sur les ouvertures de classes.

Fabien Malbet, adjoint à l’école et au patri­moine sco­laire à la ville de Grenoble. © Ville de Grenoble

Quelles sont difficultés auxquelles doivent faire face les écoles grenobloises aujourd’hui ?

Tous les bud­gets de la mai­rie sont affec­tés par les baisses de dota­tions de l’État à hau­teur de 5 à 10 %, sauf l’éducation qui, même dans les temps dif­fi­ciles, reste une prio­rité. J’ai visité les 80 écoles de Grenoble, dans les trois mois qui ont suivi notre élec­tion afin d’exa­mi­ner la diver­sité des situa­tions. Certaines choses ne sont pas acceptables.

Par exemple, à l’école Marie Reynoard, les toi­tures fuient et il faut inves­tir 150.000 euros en répa­ra­tions. Pour l’instant, ce sont des rus­tines qui ont été posées. À l’école Anthoard, on va chan­ger les chau­dières qui ont trente ans d’âge. Dans une aile de l’école Élisée Chatin, le chauf­fage est mis à fond l’hiver et il fait 15 °C…

J’ai ainsi donné des ins­truc­tions fortes aux ser­vices pour qu’il y ait deux lignes de cré­dit : une pour l’entretien et une pour les tra­vaux d’agrandissement. Avant, l’argent prévu pour l’entretien était mangé aux deux-tiers pour agran­dir les classes, à cause de la dyna­mique démo­gra­phique des écoles.

De fait, depuis cinq ans, on compte 1.500 élèves de plus dans le pri­maire à Grenoble, soit 300 élèves par an. On a ouvert 14 classes en 2013 et 11 l’an der­nier. Chaque année, il faut trou­ver dans les écoles l’espace cor­res­pon­dant à une dizaine de classes. Pour 2015 ‑2016, on risque d’en ouvrir entre 7 et 10.

Quelles sont les écoles prioritaires qui doivent être rénovées ou restructurées ?