FOCUS – Présenté en mai 2020 par le gouvernement, le plan « vacances apprenantes » propose une certaine continuité pédagogique à plus d’un million d’enfants. Un projet mis en place pour pallier les retards dus au confinement. Zoom sur l’académie de Grenoble, où les avis divergent.
Colonies de vacances nature. © Isère Drome destination Juniors
Les « vacances apprenantes » auraient-elles remplacé les cahiers de vacances ? Ce dispositif national de 200 millions d’euros présenté par le gouvernement en début d’été a, en tout cas, l’air d’avoir trouvé de l’écho dans l’académie de Grenoble, où 9 350 élèves en bénéficient, dont 5 318 en Isère.
Ce plan du ministère de l’Éducation nationale prend de multiples formes : ouverture des écoles cet été, colonies de vacances « apprenantes » ou encore le service en ligne « Ma classe à la maison » mis en place par le Centre national d’enseignement à distance (Cned). Cette plateforme restera ouverte tout l’été et proposera des exercices, énigmes et autres jusqu’à la rentrée avec une interface et une apparence plus « estivale ».
De multiples façons de pallier ces quelques mois de ralentissement pédagogique. Mais si la mesure a trouvé des supporters dans l’académie, elle a aussi son lot de détracteurs.
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