FLASH INFO – Nouvelle mobilisation au collège Pablo-Picasso d’Échirolles pour dénoncer les dotations 2025-2026 annoncées. Après une première journée d’action le 17 février 2025, les enseignants et parents d’élève appellent à la grève et au rassemblement devant le rectorat, jeudi 13 mars. Le tout suivi d’une journée « collège mort » le lendemain.
Un nouveau rassemblement pour des moyens en faveur du collège Pablo-Picasso d’Échirolles se tient jeudi 13 mars devant le rectorat de Grenoble à 14 heures, dans le cadre d’une nouvelle journée de grève. Après le mouvement du 17 février 2025, des enseignants et des parents d’élève se mobilisent ainsi une nouvelle fois contre les dotations 2025-2026 annoncées par l’Éducation nationale pour l’établissement. De son côté, la FCPE appelle à une journée « collège mort » le lendemain, vendredi 14 mars.
« Suite à la mobilisation et à la journée de grève du lundi 17 février, avec rassemblement devant le rectorat, aucune réponse satisfaisante n’a été apportée ni par la DSDEN1Direction des services départementaux de l’Éducation nationale. Isère, ni par le rectorat de Grenoble au manque de moyens et de personnels pour la prochaine rentrée scolaire« , expliquent dans un communiqué commun la section Snes-FSU et la Fédération des conseils de parents d’élèves de Pablo-Picasso.
Un premier mouvement de grève et de rassemblement du collège Pablo-Picasso avait eu lieu le 17 février 2025. © Florent Mathieu – Place Gre’net
Les enseignants comme les parents d’élève dénoncent une « dégradation des conditions d’enseignement« , en pointant du doigt un « manque de moyens« , la suppression d’un poste, des classes surchargées et un « recours excessif aux heures supplémentaires« . Sans oublier la question des « élèves notifiés« . Autrement dit, celle des élèves qui ne peuvent bénéficier de l’accompagnement auquel ils ont droit du fait de leur handicap.
Les revendications formulées au rectorat? L’ouverture d’une classe de 4e, « plus de moyens et de places en dispositifs pour les élèves notifiés« , la création de postes de professeurs et le maintien de ceux existants, des effectifs d’élèves réduits, ou encore « la fin du recours aux heures supplémentaires« . Plus des « mesures nationales pour garantir un meilleur taux d’encadrement et garantir le recrutement des personnels« .
