Pont-de-Claix, le collège Nelson-Mandela et l'Apase s'engagent pour la "responsabilisation des jeunes"

Pont-de-Claix, le collège Nelson-Mandela et l’Apase s’engagent pour la « responsabilisation des jeunes »

Pont-de-Claix, le collège Nelson-Mandela et l’Apase s’engagent pour la « responsabilisation des jeunes »

FLASH INFO — La Ville de Pont-de-Claix, le collège Nelson-Mandela et l’Apase (Association pour la promotion de l’action socio-éducative) ont signé mercredi 2 février à l’hôtel de Ville de Pont-de-Claix une convention de trois ans « pour l’organisation de mesures de responsabilisation des jeunes« .

Le texte vise ainsi à « organiser l’accueil des élèves exclus temporairement de l’établissement ou présentant des difficultés vis-à-vis du système scolaire« . Et ceci en leur permettant participer « à des activités culturelles, de solidarité ou de formation« . Des activités qui seront définies « en fonction de l’acte ayant mené à la sanction (le cas échéant) ainsi que des besoins et préoccupations de l’élève« , décrivent les partenaires.

Signature de convention entre le collège Nelson-Mandela, la Ville de Pont-de-Claix et l'Apase. De gauche à droite, Yann Forest (chef d’établissement du collège Nelson-Mandela), Michel Miet (président de l'Apase), Christophe Ferrari (maire de Pont-de-Claix) et Maxime Ninfosi (Adjoint à l'Éducation et à la Jeunesse). © Ville de Pont-de-Claix

Signature de convention entre le collège Nelson-Mandela, la Ville de Pont-de-Claix et l’Apase. De gauche à droite, Yann Forest (chef d’établissement du collège Nelson-Mandela), Michel Miet (président de l’Apase), Christophe Ferrari (maire de Pont-de-Claix) et Maxime Ninfosi (Adjoint à l’Éducation et à la Jeunesse). © Ville de Pont-de-Claix

La participation à la démarche sera volontaire. « Elle est proposée par le chef d’établissement à l’élève et son représentant légal. Ces derniers signent, avec la structure accueillante, un document qui précise les activités qui seront réalisées ainsi que les modalités d’exécution de la mesure« . Les activités pourront avoir lieu dans les services de la Ville, de son Point information jeunesse, de l’Apase ou d’autres associations.

La mesure se veut autant « civique » que « pédagogique« . Ses objectifs: « Éviter que l’élève ne soit déscolarisé (dans le cadre d’une exclusion temporaire), l’inciter à réfléchir sur la portée de son acte, mais également lui faire prendre conscience de son potentiel et l’aider dans son orientation« . Soit « transformer un événement a priori négatif en une occasion de dialogue, d’apprentissage, de réflexion« , résume l’adjoint à l’Éducation de Pont-de-Claix Maxime Ninfosi.

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Florent Mathieu

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