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L’Université Grenoble Alpes lance un Mooc pour déchif­frer les statistiques

L’Université Grenoble Alpes lance un Mooc pour déchif­frer les statistiques

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En cette année élec­to­rale, l’Université Grenoble-Alpes ouvre le Mooc (for­ma­tion en ligne ouverte à tous) inti­tu­lée « Analyse de don­nées quan­ti­ta­tives en socio­lo­gie ». L’occasion de se plon­ger dans les prin­ci­pales méthodes sta­tis­tiques uti­li­sées en sciences sociales pour éla­bo­rer, trai­ter, ana­ly­ser les don­nées chif­frées de notre société.

Sondages élec­to­raux, baro­mètres de l’ac­tion poli­tique, chiffres clés… Les sta­tis­tiques ali­mentent les débats. Comment les enquêtes sont-elles pen­sées et conduites ? Comment inter­pré­ter leurs résul­tats ? Jusqu’où peut-on faire par­ler les chiffres ? Comment sait-on si une variable est signi­fi­ca­tive ? Pourquoi les chiffres peuvent-ils être sujets à contro­verses ? Le Mooc sur l’a­na­lyse des don­nées récem­ment mis en place par l’Université Grenoble-Alpes (UGA) pro­pose de répondre à ces questions.

Un Mooc sous forme de vidéos

Prévu sur six semaines à comp­ter du 20 mars (les ins­crip­tions sont d’ores et déjà ouvertes), ce Mooc ouvert à tous, animé par trois cher­cheurs en sciences sociales de l’UGA et de l’u­ni­ver­sité Jean Monnet de Saint-Étienne, a pour objec­tif d’ap­prendre à déchif­frer les prin­ci­pales méthodes sta­tis­tiques uti­li­sées en sciences sociales.

Sous forme de vidéos, il revien­dra sur les rai­sons qui ont poussé les pre­miers cher­cheurs en sciences humaines et sociales à intro­duire les don­nées sta­tis­tiques dans leurs rai­son­ne­ments, sta­bi­li­sant des méthodes d’in­ves­ti­ga­tion de l’o­pi­nion et des pra­tiques qui se sont par la suite vul­ga­ri­sées dans l’es­pace social.

PC

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Patricia Cerinsek

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