REPORTAGE – Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation natio­nale, de l’Enseignement supé­rieur et de la Recherche, a inau­guré en per­sonne, lundi 26 sep­tembre, la nou­velle rési­dence Geneviève Jourdain du Crous, située dans le quar­tier de la Presqu’île. Avant de par­ti­ci­per à une table ronde sur l’in­no­va­tion péda­go­gique à l’École supé­rieure du pro­fes­so­rat et de l’éducation. 

« Dans l’Enseignement supé­rieur, on a des baisses de bud­get constante, une pri­va­ti­sa­tion ram­pante des uni­ver­si­tés, et le gou­ver­ne­ment socia­liste n’a jamais rien fait contre ça ! » Attendue pour l’i­nau­gu­ra­tion de la nou­velle rési­dence du Centre régio­nal des œuvres uni­ver­si­taires et sco­laires (Crous) Geneviève Jourdain à Grenoble, la ministre de l’Éducation natio­nale, de l’Enseignement supé­rieur et de la Recherche n’est pas encore arri­vée que Julien Auberger et quelques-uns de ses cama­rades de Solidaires Étudiants sont déjà sur place pour manifester.

Le poing levé pour accueillir la ministre. © Florent Mathieu – Place Gre’net

Ils ne seront cepen­dant pas nom­breux, même rejoints plus tard par quelques dra­peaux des anar­chistes de la Confédération natio­nale du tra­vail, et trois “clowns acti­vistes”. Clairement moins nom­breux, en tout cas, que les nom­breux poli­ciers qui ne ces­se­ront de les cou­ver du regard.

Nouvelle rue, nou­velle résidence

Outre la ministre Najat Vallaud-Belkacem, sont éga­le­ment atten­dus le maire de Grenoble, Éric Piolle, le pré­sident de la Métro, Christophe Ferrari, et même le pré­sident de la Région Auvergne-Rhône-Alpes, Laurent Wauquiez. Autant dire que les reven­di­ca­tions de la poi­gnée de mani­fes­tants partent dans tous les sens : accueil des migrants, cri­tique des forces de l’ordre ou encore dénon­cia­tion du plan d’aus­té­rité décrété par la Ville…

Tous trois cepen­dant s’ex­cu­se­ront de ne pou­voir être pré­sents. Et c’est accom­pa­gnée de Michel Destot, député de l’Isère – et ancien maire socia­liste de Grenoble –, et de Geneviève Fioraso, dépu­tée de l’Isère – et ancienne ministre – que Najat Vallaud-Belkacem fera son arri­vée rue Vassieux-en-Vercors. Une toute nou­velle rue – elle n’a même pas encore de plaque ! – pour une toute nou­velle rési­dence étu­diante, située au cœur du quar­tier de la Presqu’île.

Najat Vallaud-Belkacem, en com­pa­gnie de Geneviève Fioraso et de Michel Destot. © Florent Mathieu – Place Gre’net

Une ministre pour inau­gu­rer les lieux ? « Ça a été une demande de sa part, nous pré­cise Stéphanie Clépier, res­pon­sable com­mu­ni­ca­tion du Crous. Parce que c’est un lieu de vie étu­diant, tout un com­plexe pré­cur­seur. » Des loge­ments, en effet, mais éga­le­ment une antenne « centre de santé inter-uni­ver­si­taire » pro­po­sant des per­ma­nences de consul­ta­tion du lundi au ven­dredi, ainsi qu’un espace de vie étu­diante bap­tisé Escape. Autant de lieux que la ministre sera invi­tée à visiter.

Si la tra­di­tion­nelle cou­pure de ruban devait se faire à l’ex­té­rieur, c’est fina­le­ment – sur déci­sion de der­nière minute de la pré­fec­ture – au sein du hall de la rési­dence que Najat Vallaud-Belkacem don­nera le coup de ciseaux inau­gu­ral. Des ciseaux qui se feront attendre. « Quelqu’un a un cou­teau suisse ? », s’a­muse-t-elle. Ce n’est pour­tant pas le bon moment de sor­tir un cou­teau, même suisse, devant une ministre…

Une visite sur les cha­peaux de roue

Les pre­miers pen­sion­naires de la rési­dence Geneviève Jourdain ayant emmé­nagé au début du mois de sep­tembre, autant dire que la visite des loge­ments se fait dans un bâti­ment encore imma­culé. Des chambres de 18 m², des T2 de 27 m² conçus pour les couples, et même deux T4 de 70 m² pour de la colo­ca­tion : la rési­dence fait clai­re­ment la fierté du Crous.

Un bâti­ment imma­culé. © Florent Mathieu – Place Gre’net

Après un bref pas­sage au sein du Centre de santé et un petit signe de la main moqueur aux quelques mani­fes­tants tou­jours pré­sents de l’autre côté de la route, la visite menée sur les cha­peaux de roue se conclut à l’es­pace Escape : gym­nase au sous-sol, café­té­ria au rez-de-chaus­sée, salles d’ac­ti­vi­tés étu­diantes au pre­mier étage… Une salle à l’i­mage du quar­tier de la Presqu’île, en pleine ébullition.

Pendant ce temps pour­tant, cer­taines rési­dences uni­ver­si­taires sur le cam­pus se dis­tinguent par leur vétusté, quand des bâti­ments du Crous ne sont pas sim­ple­ment murés et lais­sés à l’a­ban­don au Village olym­pique. Stéphanie Clépier assure que leur réno­va­tion est au pro­gramme. « C’est prévu, mais effec­ti­ve­ment cela prend plus de temps. Les réha­bi­li­ta­tions, cela prend deux fois plus d’éner­gie, et repré­sente un inves­tis­se­ment finan­cier conséquent. »

« La pré­ca­rité, ça empêche juste de réus­sir ses études ! »

Prenant la parole pour clore sa visite, Najat Vallaud-Belkacem vante un « ser­vice impres­sion­nant rendu aux étu­diants », met­tant par­ti­cu­liè­re­ment l’ac­cent sur l’im­por­tance des bourses étu­diantes. Quand bien même la rési­dence Geneviève Jourdain n’est pas réser­vée qu’aux étu­diants boursiers.

« Il y en a assez de ces dis­cours qui consistent à dire que la période de la vie étu­diante, c’est une période de bohème, comme si la bohème était gen­tillette, comme si la pré­ca­rité ce n’é­tait pas très grave quand on est jeune… La pau­vreté, la pré­ca­rité, ça empêche juste de réus­sir ses études ! Ça n’est pas qu’un temps dans la vie : ça influe sur le reste de la vie ! »

La rési­dence du Crous Geneviève Jourdain. © Florent Mathieu – Place Gre’net

Insistant sur le fait que la vie étu­diante n’est pas « acces­soire », la ministre annonce qu’au sein du bud­get 2017 pour l’Enseignement supé­rieur et la Recherche se trou­vera une « enve­loppe de 100 mil­lions d’eu­ros réser­vée spé­ci­fi­que­ment pour accom­pa­gner les étu­diants, qui arrivent en nombre dans les uni­ver­si­tés, dans les meilleures condi­tions qui soient ».

« Être accom­pa­gné par les pou­voir publics, par des bourses, par des loge­ments étu­diants, des biblio­thèques uni­ver­si­taires ouvertes plus tard le soir, par un accès aux soins faci­li­tés comme on l’a vu ici, cela met en condi­tion de pou­voir se concen­trer sur ses études, de ne pas être obligé de recou­rir à des jobs étu­diants ou, du moins, de le faire dans des condi­tions conci­liables avec la réus­site », note-t-elle encore.

L’excellence par la démocratisation

Najat Vallaud-Belkacem s’ap­pli­quera enfin à défendre le bilan du quin­quen­nat Hollande, tout en cri­ti­quant sans le nom­mer celui de Nicolas Sarkozy, sur la ques­tion des construc­tions de loge­ments étu­diants : « En 2012, nous avons décidé que 40 000 places seraient construites ou réno­vées pour les étu­diants. Nous en sommes aujourd’­hui à près de 27 000. »

Najat Vallaud-Belkacem. © Florent Mathieu – Place Gre’net

« Il a aussi été décidé de faire preuve d’in­no­va­tion, en lien avec les col­lec­ti­vi­tés locales que je remer­cie, en termes de ser­vices ren­dus ou d’ins­crip­tion des rési­dences au sein de leur envi­ron­ne­ment. C’est très impor­tant d’être à proxi­mité des zones d’ac­ti­vité, et de mul­ti­plier les arti­cu­la­tions. »

« Tout cela per­met de dire haut et fort, conclut Najat Vallaud-Belkacem, que notre pays se met dans la voie de la démo­cra­ti­sa­tion de son ensei­gne­ment supé­rieur, et c’est par la démo­cra­ti­sa­tion de l’en­sei­gne­ment supé­rieur que l’on assu­rera, contrai­re­ment à une idée reçue, l’ex­cel­lence de l’en­sei­gne­ment supé­rieur. Pas le contraire. »

Florent Mathieu

L’INNOVATION PÉDAGOGIQUE AU CENTRE D’UNE TABLE RONDE

« Innover dans l’é­du­ca­tion : quelle ambi­tion pour la France ? » Le dépla­ce­ment à Grenoble de la ministre de l’Éducation Najat Vallaud-Belkacem était aussi placé sous le signe de l’in­no­va­tion péda­go­gique, avec sa par­ti­ci­pa­tion à une table ronde à l’École supé­rieure du pro­fes­so­rat et de l’é­du­ca­tion (Éspé), et la remise de deux rapports.

Une table ronde dans l’am­phi­théâtre de l’Espé. © Florent Mathieu – Place Gre’net

En l’oc­cur­rence, le rap­port du Conseil natio­nal de l’in­no­va­tion pour la réus­site édu­ca­tive (Cniré), bap­tisé « Pour une école inno­vante », et le rap­port de la mis­sion sur les Instituts Carnot de l’é­du­ca­tion (Icé).

Les idées phare

Parmi les idées phare ? La néces­sité de res­ser­rer les liens entre la recherche sur l’é­du­ca­tion et ceux qui la pra­tiquent, en met­tant en rela­tion cher­cheurs et ensei­gnants. Durant la table ronde, des pro­jets sou­te­nus par l’Icé seront détaillés par les ensei­gnants ou les cher­cheurs les ayant mis en place.

Najat Vallaud Belkacem. © Florent Mathieu – Place Gre’net

Travailler sur la concen­tra­tion des élèves à par­tir de don­nées concrètes, se pen­cher sur la ques­tion spé­ci­fique des élèves allo­phones, ou encore s’in­té­res­ser à la ques­tion neu­ro­lo­gique – quitte à uti­li­ser des « serious games » – pour mieux lut­ter contre un sup­posé « com­por­te­ment addic­tif » face aux jeux vidéos sur tablettes ou smart­phones… Autant de pistes, sou­vent très tech­niques, pro­po­sées par des équipes issues d’Auvergne-Rhône-Alpes, région test des Icé.

« Faire de l’o­ral un ensei­gne­ment spé­ci­fique », « ouvrir les lieux sco­laires à d’autres usages et à d’autres publics » ou encore « créer un sen­ti­ment d’ap­par­te­nance » de l’é­lève à son éta­blis­se­ment… Le rap­port du Cniré pré­sente de son côté vingt-cinq pro­po­si­tions, « qui ne res­te­ront pas lettre morte », affirme la ministre.

Les annonces concrètes

Au-delà des pro­jets et des pro­po­si­tions, quelles annonces concrètes à l’é­chelle natio­nale ? « En 2016 – 2017, le déve­lop­pe­ment de la com­mu­ni­ca­tion envers les parents va se pour­suivre. Nous pré­voyons ainsi le recru­te­ment de 10 000 jeunes en ser­vice civique en sou­tien de la poli­tique de la par­ti­ci­pa­tion des parents dans l’é­du­ca­tion de leurs enfants », indique Najat Vallaud-Belkacem.

Discours de clô­ture de la ministre Najat Vallaud Belkacem. © Florent Mathieu – Place Gre’net

Saluant éga­le­ment le tra­vail fourni par les Instituts Carnot de l’é­du­ca­tion et le tra­vail de Roger Fougères, res­pon­sable du pro­jet, la ministre fait savoir que seront étu­diées « les condi­tions d’un essai­mage natio­nal ». « Les pre­miers résul­tats sont extrê­me­ment pro­met­teurs. Le démons­tra­teur a prouvé son effi­ca­cité. Nous avons là un modèle solide et cohé­rent qui a donc voca­tion à essaimer. »

Un essai­mage qui se tra­duira par l’oc­troi d’un com­plé­ment de finan­ce­ment de 500 000 euros, en plus de la dota­tion ini­tiale de 200 000 euros, accordé pour pour­suivre l’ex­pé­ri­men­ta­tion. « Parce que nous savons que déve­lop­per les liens entre Recherche et Éducation natio­nale, c’est inves­tir pour l’a­ve­nir », conclut la ministre.