FIL INFO – Sciences Po Grenoble ouvre, pour la ren­trée 2020, un par­cours “Transitions éco­lo­giques” de niveau mas­ter. Une for­ma­tion qui pro­met de se pen­cher sur les enjeux éco­lo­giques, éco­no­miques et sociaux pour répondre à la crise actuelle sans pré­cé­dent. Avec la volonté de « faire de l’ins­ti­tut un lieu de réflexion et for­ma­tion de haut niveau sur ces enjeux ».

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“Transitions éco­lo­giques”. Un vaste pro­gramme pour cette for­ma­tion ini­tiale qui ouvre à Sciences Po Grenoble.

L’objectif ? Permettre aux étu­diants d’ac­qué­rir des com­pé­tences, « scien­ti­fiques », « orga­ni­sa­tion­nelles » ou encore « démo­cra­tiques ». De quoi mieux appré­hen­der la tran­si­tion éco­lo­gique de demain pour répondre « au mieux aux défis aux­quels les crises écologiques vont sou­mettre nos sociétés ».

Une for­ma­tion sur deux ans équi­va­lente à un niveau master

« Ce par­cours vise à la dif­fu­sion et à la maîtrise des outils et concepts juri­diques, économiques, poli­tiques, socio­lo­giques et phi­lo­so­phiques qui per­mettent de pen­ser et d’accompagner la tran­si­tion », indiquent ses res­pon­sables pédagogiques.

Sciences Po Grenoble

Les étu­diants assis­te­ront à des cours de sciences sociales, mais aussi de sciences natu­relles et phy­siques, essen­tielles pour com­prendre la tota­lité des enjeux de la tran­si­tion. La for­ma­tion, équi­va­lente à un niveau mas­ter, dure deux ans.

La for­ma­tion, équi­va­lente à un mas­ter, dure deux ans. La pre­mière année traite essen­tiel­le­ment des « enjeux concrets de la tran­si­tion éco­lo­gique ». La seconde est « centrée sur les enjeux trans­ver­saux des poli­tiques environnementales ». 

Une for­ma­tion « s’ins­cri­vant dans l’es­prit » de Sciences Po

Le par­cours inno­vant Transitions éco­lo­giques s’ins­crit dans la lignée des for­ma­tions plu­ri­dis­ci­pli­naires dis­pen­sées par Sciences Po. Son ambi­tion est de pré­pa­rer les étu­diants à leur ave­nir pro­fes­sion­nel et de leur offrir des débou­chés nom­breux et divers.

Ils pour­ront ainsi par la suite exer­cer, tant dans le public que le privé. Que ce soit des métiers dans « la concep­tion et la mise en œuvre de démarches de tran­si­tions, dans la concep­tion et l’animation de démarches de concer­ta­tion et de démocratie locale, dans la ges­tion des res­sources et milieux natu­rels ». Mais, dans ce sec­teur en pleine muta­tion, la plu­part des métiers de demain res­tent encore à inventer.

Lise Gaeta